数学成绩好,都拥有这3个思维。培养数学思维,(2)
例如:我姐姐放学回家需要 15 分钟,我需要 10 分钟。我比我姐姐快几分钟。我姐姐在 10:40 放学,我在 11:40 放学。姐姐比我早回家要多久?
一开始,孩子很快就能算出我比姐姐快5分钟,但是第二题需要两次计算。这时候,如果孩子没有很好的推导能力,那么孩子就会糊涂。
抽象推理能力就是看清事物的本质。当你看到本质时,你会发现它们变得特别强大。
孩子在学习的时候,可能会出现一两个校长。这些暴君的本质,就是可以互相推论,明白一点。
其实,这些都是抽象能力的优点,可以推论和理解事物的本质。那么就意味着无论题型如何变化,都可以通过本质来解决问题。
同样,在高中,有很多孩子可以成为学霸,有的孩子只是玩得很??努力。并不是这些孩子不想认真学习,因为他们看不清本质问题。
抽象推理能力强的人会分享高中需要学习的要点。而那些能力较弱的孩子,只能看到自己在学什么,自己四处游荡。
如何锻炼孩子的抽象演绎能力?
其实,孩子从小就有追求事物的基本能力,他们会成为好奇宝宝。对一切都有好奇心,但此时却常常因各种原因被大人阻拦。
这就是为什么说有父母陪伴的孩子更聪明,因为随着孩子的长大,有父母的孩子可以为孩子解释各种问题,分析问题的根源。
例如:孩子问鸡蛋从哪里来,是在冰箱里生产的?一只母鸡一天能下多少个蛋?鸡蛋可以做哪些食物?
当问题一一解决时,他们会思考更深的地方。这时,抽象派生思维也得到了锻炼。
数学思维不仅是一种思维,更是一种能力。孩子的思维能力越强,未来的成就就会越大。
一点心得:看完这篇文章,您是否觉得您孩子的数学仅限于课堂和练习?大脑非常神秘。它不仅依赖于记忆,还依赖于它的各种思维能力。
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文章来源:《应用数学学报》 网址: http://www.yysxxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0720/1053.html