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初等教育论文_小学生数学学科核心素养的培养

来源:应用数学学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-09-28
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:文章目录 一、数学学科核心素养的内涵与特质 (一)内涵 (二)特质 二、小学生数学学科核心素养培养的重要性 三、小学生数学学科核心素养培养的瓶颈 (一)缺乏分析意识及能力

文章目录

一、数学学科核心素养的内涵与特质

(一)内涵

(二)特质

二、小学生数学学科核心素养培养的重要性

三、小学生数学学科核心素养培养的瓶颈

(一)缺乏分析意识及能力,基础运算能力不足

(二)想象能力比较薄弱,不具备良好的抽象思维

(三)缺乏逻辑推理训练,自主学习能力不足

(四)无法灵活应用所学知识,理论和实践融合能力不足

四、小学生数学学科核心素养培养的突破路径

(一)培养学生数据分析素养

(二)培养学生数学运算素养

(三)培养学生直观想象素养

(四)培养学生抽象思维素养

(五)培养学生逻辑推理素养

(六)培养学生数学建模素养

(七)培养学生数学应用素养

文章摘要:文章基于数学学科核心素养的内涵与特质,首先阐述了小学生数学学科核心素养培养的重要性,然后分析了小学生数学学科核心素养培养的瓶颈,最后提出了小学生数学学科核心素养培养的突破路径。

文章关键词:

论文DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202214023

论文分类号:G623.5

文章来源:《应用数学学报》 网址: http://www.yysxxbzz.cn/qikandaodu/2022/0928/1735.html

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